Entre las actividades que podemos señalar como material esencial para el desarrollo psicomotor tenemos las canciones motrices, las rimas y poesías y los juegos de percusión corporal e instrumental.

Son muchos los beneficios que, de la actividad del canto, se pueden señalar. Para no extendernos demasiado diremos que de forma global, cantar ayuda a descubrir, conocer y controlar el propio cuerpo, provocando que el niño actúe de una manera más autónoma. También ayuda a utilizar el lenguaje verbal de una forma ajustada, a enriquecer las posibilidades expresivas del niño, así como a desarrollar su capacidad de socialización.

En cuanto al desarrollo de conceptos del lenguaje musical, pretendemos acercar la niño al sistema de notación musical a través de la vivenciación para la posterior interpretación.

Para la práctica de estas actividades nos basaremos en la utilización de códigos no convencionales cercanos a la vida del niño como dibujos, cuentos musicales, dramatizaciones, etc, que nos ayudaran a introducir poco a poco la simbología convencional del lenguaje musical, a la vez que se desarrolla la inteligencia abstracta y la creatividad.

¿QUÉ HACEMOS EN EL TALLER DE MÚSICA INFANTIL?

* Escuchamos y aprendemos a cantar canciones infantiles.
* Escuchamos y jugamos con la música clásica.
* Oímos muchos instrumentos y aprendemos a diferenciarlos.
* Conocemos los instrumentos de la orquesta con cuentos, dibujos, juegos y canciones.
* Construimos nuestros propios instrumentos.
* Aprendemos poesía y rimas que acompañamos con percusiones.
* Hacemos juegos rítmicos con percusiones corporales y con instrumentos de pequeña percusión.
* Conocemos nuestro cuerpo moviendo todas las partes.
* Bailamos al compás de la música y aprendemos danzas.
* Dibujamos la música.
* Escuchamos cuentos musicales en donde los instrumentos son los personajes que nos narran la historia.
* Aprendemos a relajarnos.
* Los profesores del Aula nos presentan los instrumentos que en un futuro podemos elegir.

 

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